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同學(xué)們?cè)趺床拍軐W(xué)好初中化學(xué)，做好教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>
正是我們對(duì)化學(xué)這門新學(xué)科的興趣，在學(xué)習(xí)上會(huì)產(chǎn)生一種很強(qiáng)的推動(dòng)力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)需要什么化學(xué)教學(xué)儀器，需要哪些化學(xué)試劑，我們都會(huì)清清楚楚地記在腦袋上。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們還要怎么做呢？
首先我們要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先要進(jìn)行計(jì)劃的分類，一般分為長(zhǎng)期計(jì)劃及相應(yīng)完成時(shí)間、達(dá)成效果和近期計(jì)劃及相應(yīng)完成時(shí)間、達(dá)成效果；再是在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容中應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；還要在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要給自己找好學(xué)習(xí)的定位。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的情況不一樣，因而學(xué)習(xí)計(jì)劃是不一樣的，不要因?yàn)閯e的同學(xué)制訂那樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃就隨意模仿，這樣會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)而影響最后的學(xué)習(xí)結(jié)果。提高學(xué)習(xí)效率。
提前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)肯定少不了。預(yù)習(xí)的過程中會(huì)明確這節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)并會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的地方，然后第二天再有針對(duì)性地去聽課，課堂效率才會(huì)提高。
認(rèn)真聽課。在聽課的過程中，帶著預(yù)習(xí)時(shí)候的重點(diǎn)、難點(diǎn)和有疑問的地方去認(rèn)真聽課。對(duì)老師講過的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，還有預(yù)習(xí)時(shí)候不會(huì)的地方要著重去聽。聽課的過程中符號(hào)標(biāo)記也是少不了，哪里是重點(diǎn)、哪里是難點(diǎn)、哪里是不會(huì)的地方都要做好符號(hào)標(biāo)記，方便課下復(fù)習(xí)與課后及時(shí)和老師、同學(xué)探討。對(duì)于老師的演示實(shí)驗(yàn)或者自己的操作實(shí)驗(yàn)，不僅僅只是覺得新鮮參與其中，而且要著重觀察實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)時(shí)和實(shí)驗(yàn)后的變化及現(xiàn)象，從而進(jìn)行總結(jié)，最終得到積累。
加強(qiáng)復(fù)習(xí)。學(xué)好化學(xué)，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)也很必要。比如說對(duì)當(dāng)天老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對(duì)錯(cuò)題本上的錯(cuò)題進(jìn)行梳理等等，這些都是復(fù)習(xí)的方法。不及時(shí)復(fù)習(xí)可能產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)效果，這方面希望學(xué)生們能引起重視。
希望邦泰教儀總結(jié)的這個(gè)方法可以幫到那些剛學(xué)習(xí)化學(xué)同學(xué)。
由長(zhǎng)沙邦泰教學(xué)儀器設(shè)備有限公司監(jiān)制
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