邦泰走基層...湘鄉(xiāng)山區(qū)留守兒童的艱辛上學路
在著名紅軍將領(lǐng)黃公略的家鄉(xiāng)——湘鄉(xiāng)市中沙鎮(zhèn)公略村，有這樣一群孩子，他們天不亮已經(jīng)背起書包走在上學的路上，家距離學校最遠的孩子有20里的路程，需行走近兩小時。日前，記者來到這座大山里，拿起手中的相機記錄這群孩子與城市孩子不一樣的上學之路。
圖片中的小女孩今年9歲，名叫黃丹，在中沙鎮(zhèn)公略完小讀四年級。黃丹的媽媽已于2013年病逝，爸爸和哥哥在外務(wù)工，家里只剩下年邁的奶奶和她。黃丹的奶奶已經(jīng)78歲，年老體弱，患有白內(nèi)障。
圖片中的小女孩今年9歲，名叫黃丹，在中沙鎮(zhèn)公略完小讀四年級。黃丹的媽媽已于2013年病逝，爸爸和哥哥在外務(wù)工，家里只剩下年邁的奶奶和她。黃丹的奶奶已經(jīng)78歲，年老體弱，患有白內(nèi)障。
一大早，記者來到黃丹家，遠遠的已經(jīng)看到屋內(nèi)亮著燈。這么早？記者下意識看了下手機上的時間，顯示為5點43分。來到黃丹家的門口，門沒關(guān)，推門進去，黃丹正趴在一個老式的衣箱上寫作業(yè)，年邁的奶奶躺在床上，室內(nèi)陳設(shè)雜亂。“你怎么大清早的在寫作業(yè)呢？”聽到記者的提問黃丹并沒有作答。
時鐘旁邊掛著的是黃媽媽就診時的一些資料。
凳子上放著前天換下的鞋子，已經(jīng)破舊不堪。
廚房的燈壞了沒有人修理，洗漱只能在黑暗中進行。
廚房的爐子上放著前一晚給奶奶煮好的米飯。白天時，黃丹不在家，奶奶沒人照顧，懂事的她總是在前一晚準備好奶奶的早飯和中飯，晚飯等她回來再做，或者是一個煎雞蛋、或者是白菜、或者是面條。家里還養(yǎng)著4只羊，每天放學回到家她要先放羊，再做晚飯，有時候還要洗衣服。記者問，是不是因為每天放學后有這么多的家務(wù)要做，所以今天早上才要早起寫作業(yè)呢？她點了點頭。
6點10分，黃丹和奶奶打過招呼，一個人背起書包上學，小小的身影漸漸被黑暗淹沒。 “沒有其他的小伙伴和你一起走嗎？”“有四個，一個他媽媽送，還有三個有時候出門晚不一定能碰上。”
這樣崎嶇的山路有近15分鐘的路程，不熟悉地形的人很容易摔倒。“怕么？”“不怕，有光。”“第一次怕么？”“怕……”
黃丹口中的所謂“有光”是指晨曦中的微微光亮，只能依稀看清哪里是石頭，哪里是水洼，哪里是懸崖，哪里是石磡。山路險峻，記者行走緩慢，走慣黑路的黃丹不一會就不見了人影。
6點50分，記者關(guān)閉閃光燈拍出的一張照片。可以見到遠處的山，和從幾戶人家窗戶里透出的光亮。黃丹告訴記者，下了這坡再走一段就到了大馬路，能碰到很多像她一樣走路上學的孩子。
7點，天已經(jīng)亮了，大馬路上果然能見到三兩成群一起結(jié)伴上學的孩子。
在路上記者偶遇了一個小男孩。小男孩手中提著的保溫杯是他的中餐，他跑得很快。
黃丹說從這里可以看到她家，在右數(shù)第三個峰上，天晴時可以清楚看見自家房子。
腳步飛快的黃丹，記者追趕不上，有些吃力。
7點30分，黃丹抵達學校。這時，學校的孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進入校門。
來到教室的黃丹，變成了愛說愛笑的孩子，很快融入了同學中去。
一路上也能碰上騎摩托車送孩子上學的家長，但也只有寥寥數(shù)個。據(jù)公略完小校長楊建文介紹，該校有學生320人，留守兒童近200人，其中來自公略村的學生有63個，有50多個是留守兒童。這50多個孩子都是走路上學。“年初我和另一位老師騎摩托打表來到公略村最遠的學生家里，里程是20里，回去時我選擇了走路，大約花了一個多小時。”楊建文說。
楊建文告訴記者，近年來，市委市政府高度重視留守兒童的心理需求，在公略完小設(shè)立了留守兒童示范家長學校，并投資近400萬元改善了學校的教學環(huán)境，設(shè)立了親情聊天室，方便孩子們與父母交流。目前，學校也正在進一步完善留守兒童管理、幫扶的各項制度。就留守兒童走路上學的問題，校方向教育部門提交了建設(shè)學生宿舍的申請，但學校在對家長意愿進行摸底調(diào)查時，家長大多表示猶豫。
筆者感言：整理圖片時，覺得很心酸。冬天山區(qū)的風很冷，碰上下雨下雪天氣，山路更是難走，但貧困是一筆財富，煉就了孩子們堅韌的心，他們從不遲到，從不曠課。他們沒有因為家境貧寒，就讓心中的希望之光黯淡；沒有因為家庭不幸，就從此背上沉重的思想負擔，抬不起頭來；他們有很多的理想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當律師，他們想走出大山，想有更廣闊的天地。也許正因為這樣的信念，所以才能摸黑上學，不覺得怕，才能小小年紀照顧起一個家，不覺得苦。雖然他們都不擅長訴說自己心中的渴望，但我們都知道他們需要更多的關(guān)愛。
[轉(zhuǎn)自：紅網(wǎng)]
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